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高考诗歌题鉴赏精选20首

更新时间:2019-05-05    来源:本站原创

  高考诗歌题鉴赏精选20首_语文_高中教育_教育专区。高考诗歌题鉴赏精选 20 首 1、读下面一首元曲,然后回覆问题。 分) (6 蟾宫曲?九日① 张可久 对青山强整②,归雁横秋③,倦客思家。翠袖热情,金杯参差④,玉手琵琶。人老去 西风鹤发,蝶愁来明

  高考诗歌题鉴赏精选 20 首 1、读下面一首元曲,然后回覆问题。 分) (6 蟾宫曲?九日① 张可久 对青山强整②,归雁横秋③,倦客思家。翠袖热情,金杯参差④,玉手琵琶。人老去 西风鹤发,蝶愁来明日黄花。回顾海角,一抹夕阳,数点寒鸦。 注:①九日:夏历九月九日,中国人素有登高思乡习俗。 ②对青山强整:意为本人勉强登高。泛指帽子。 ③归雁横秋:应为“横秋归雁”的倒拆句式。 ④金杯参差:酒桌上觥筹交织。 这是元曲做家张可久写的一首被后人称为“清并且丽”的散曲。张可久一生失意,故终 日沉湎诗酒世界,寄情山川之间。你认为这首曲中从题的是哪一句?“回顾海角,一抹 夕阳,数点寒鸦”点染了一种如何的氛围?“翠袖热情,金杯参差,玉手琵琶”的描写能否取 从题相关? 答:从题目“九日”及全文内容看,本文从题应为沉阳佳节,倦客思家,所以“倦客思家”应为 表达从题的句子。“回顾海角,一抹夕阳,数点寒鸦”点染了一种苦楚的氛围,这种氛围的渲 染,有帮于思乡从题的表达。“翠袖热情,金杯参差,玉手琵琶”是做者回忆畴前歌舞升平的 欢喜气象。 用畴前歌舞升平的电光石火陪衬现实中人老鹤发的苦楚, 逛子不要再留念他 乡,而要“倦思”家乡。这恰是从题的最好表达。 2、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。 分) (6 汉江临泛 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流六合外,山色有无中。 都邑浮前浦, 波涛动远空。 襄阳好风日,留醉取山翁。 (1)三、四两句写出了景物如何的特点? (2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。 (3)从整首诗看,做者流显露的豪情是什么? 答: (1)江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时现时现的特点。 (2)“浮”和“动”。“浮”概况上写城郭正在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动,“动”概况上写 天空正在摇摆,实言波澜澎湃,浪拍云天。 (意义对即可) (3)对襄阳风景的热爱之情,充满了积极乐不雅的情感。 3、阅读下面一首诗,然后回覆问题。 分) (6 春夜别朋友 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别绕山水。 明月现高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会正在何年。 (1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,描画了一个体筵将尽,伴侣分手期近的场景,句中 的“吐”字写出了朋友如何的神气?(2 分) (2)简要阐发“明月现高树,长河没晓天”一联的表达结果。 分) (4 答: (1)朋友相对 无言,只是凝望着银青烟。 (2)精于炼字,巧用陪衬。“现”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月:“没”字写出了银河 覆没正在拂晓的曙光中,陪衬出光阴催人拜别,藕断丝连的心绪。 4、阅读下面一首唐诗,然后回覆问题。 分) (6 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两芒然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③,空向秋波哭逝川。 【注】①甲帐: 《汉武故事》载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光杂乱全国瑰宝为甲帐,其 次为乙帐。甲以居神,乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年,丁壮。③茂陵:汉武 帝的陵墓;封侯:苏武持节归来,汉宣帝赐他爵关内侯,食邑三百户。 这是一首吊古诗,是诗人敬仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么?想到了些什么?抒发了 什么思惟豪情? 答:诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武“魂销汉使前”的故事,想象昔时苏武骤 然见汉使的情景,将其羁留匈奴十九年的各种难以言状 的感情,尽写入 “断魂”二字。颔联 继而逃思苏武昔时,用工整的句子绘成了两幅画面:一是望雁思归图,二是荒塞牧归图,概 写了苏武软禁正在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来,楼台已非,人亦早已衰老。尾联 遥想苏武归来后哭悼武帝。本诗“见”是发端,尔后满是想象,逃思汗青。抒发了对苏武的崇 敬之情和变化的怅惘之情。 5、阅读下面两首宋词,然后回覆问题。 分) (6 蛮?书江西制口壁 辛弃疾 郁孤清江水,两头几多行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,终究东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪①。 鹊桥仙?夜闻杜鹃 陆逛 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇②。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不胜听,况半世、飘然羁旅。 [注]①听说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣啼声近似人言“行不得也哥哥”。 ②杜宇,即杜鹃,别名子规。相传它的啼声近似人语“不如回去”,又有“杜鹃啼血”的典故。 (1)这两首词都写了夜闻鸟鸣,请连系词人所处的时代,简析此中寄寓的思惟豪情 (2)这两首词正在对“夜闻鸟鸣”的具体表示上又各有特点。你更喜好哪一首的写法?请简述 来由 。 答:(1)辛弃疾和陆逛都糊口正在南宋期间,江山沦亡、苍生涂炭,朝廷、,国 家处于风雨飘摇之中,词中写鹧鸪取杜鹃啼鸣,巧妙的借用鸟鸣的谐音,传达出全国苍生热 切盼愿收复华夏,同一国度的呼声,表达了做者国耻未雪、事取愿违的忧愤和有家难归的飘 零之感。(此题 4 分,时代布景和思惟豪情各占 2 分,未答“巧妙的借用鸟鸣的谐音”可不扣 分,如将两词分述只需内容准确亦给分) (2)评分参考要点:辛词写“山深闻鹧鸪”布景广宽;“愁”正在先而闻鹧鸪正在后,愁上加愁。陆词 写“常啼杜宇”取“林莺巢燕总无声”对比;闻杜宇正在先而“愁”正在后,牵惹愁思。(此题谜底较开 放,不限制阐发哪一首,也不要求两首比力阐发。只需将一点阐发清晰即给 2 分,阐发未扣 住“夜闻鸟鸣”的不给分) 6、阅读下面的诗歌,回覆问题。 剑门道中遇微雨 陆逛 衣上征尘杂酒痕,远逛无处不竭魂。 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。 注:做者从抗金火线的南郑调回后方的成都,途中写下了这首诗。 ① 联系正文,能够看出第一句中“征尘”和“酒痕”别离有什么寄义? ② 第三句是一个问句,第四句是若何回应的?从中能够看出诗人什么思惟豪情? ③ 最初两句正在豪情的表达上有什么特点?该诗的全体气概 是如何的? 答:① 征尘暗示难忘交和糊口;酒痕表达做者分开火线的可惜和无法,只能以酒消愁。 ② 第四句没有反面回覆第三句的问题,转而写景,以景衬情,意正在借景抒情。由于诗人 的希望是做一个兵士,到火线为国杀敌,可是希望无法实现,只能写诗喝酒,这两句包含了 做者的无法和不甘愿宁可,表示了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。 ③ 正在豪情表达上采用的借景抒情的表达体例,委婉宛转地表达了自 己壮志难酬的忧愤。 诗歌的全体气概是:豪情深厚,委婉宛转。 7、阅读下面这首诗,然后回覆问题。(6 分)? 秋夜怀吴中? 陆逛? 秋夜挑灯读楚辞,昔人句句不吾欺。 更堪临水爬山处,恰是浮家泛宅时。 巴酒不克不及消客恨,蜀巫空解报归期。 灞桥烟柳知何限,谁念行人寄一枝。 (1)前人正在评价这 首诗时说,这首诗尾联的思独辟门路 ,由本人正在蜀川怀吴中联想到吴中 无人纪念本人,比拟之下,愈加显示出千里旅居者的孤单取。正在写法上这一联有两沉 寄义,试阐发这两沉寄义的所指。 (2)诗中吐露了诗人如何的思惟豪情?表达了他如何的希望? 答:(1)一是用“柳”音谐 “留”,明写迷恋吴中;一是用“灞桥”暗指京都,暗示朝廷无人赏识 本人的才能。 (2)借思乡之情抒不克不及为国极力之恨;表达了做者但愿朝廷能赏识本人,让本人能为国极力 的希望。 8、阅读下面一首诗,然后回覆问题(6 分) 水口行舟 宋?朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风波夜若何。 今朝试卷孤篷看,照旧青山绿树多。 ①这首诗写舟行江上的感触感染,诗情面感变化,富有条理。请连系具体词语简析之。 ②这首诗使用了哪些艺术手法?诗人描画的画面中,包含着人生,请细加品尝,说一 说你的见地。 答:①“夜若何”写出诗中的担心。“试卷”描绘诗人既抱但愿而又疑虑不安的心态。“依 旧”则透显露诗人无限欣喜之情。 ② 借景抒情 (或“寓情于景”、 “触景生情”, 写“借物抒怀”“托物言志”均不给分) 对比 ; (或“对 照”、“呼应”) 9、阅读下面唐诗,回覆问题: 分) (6 恨 别 杜甫 洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外,干戈阻绝边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。 [注]①这是杜甫上元 元年(公元 760 年)正在成都写的一首七言律诗。 ②上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。 (1)阐发本诗所表达的诗人的思惟豪情。 (2 )请连系具体诗句,特别是环节词语,阐发本诗所表示了的杜甫诗的沉郁顿挫的气概。 答: (1)抒发了诗人异乡的感伤和对故园、骨肉的纪念,表达了他但愿早日平定兵变的 爱国思惟。 (2) 前三联“一别”“长驱”点题, 抒写了深痛忧愤之情; “衰”“老”想呼应, 写本人的漂荡枯槁, 悲惨沉郁。“思家”“念弟”表示了 纪念亲人的无限情思,凸起了题意的“恨别”。最初一联以 充满但愿的诗句做结,豪情由悲惨转为愉快,显示了诗人胸怀的广漠。 10、阅读下面一首诗,然后回覆问题。 分) (6 甘草子 柳永 秋暮,乱洒衰荷,颗颗 珍珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣,奈此个,单栖情感!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。 (1)触动仆人公愁绪的具体气象有哪些?女 仆人公心乱愁苦的缘由又是什么? (2)结尾二句“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语”写法上有何新意? 答:(1)秋暮、衰荷、乱雨、冷月。愁苦的缘由是“无侣”(或“单栖”)孤单无人陪同。 (2)不曲写女仆人公记忆犹新“粉郎”及“言语”,而通过鹦鹉学念来表示,写出了女仆人公道在 百无聊赖中的自遣,让人倍感苦楚。 11、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。 暮过山村 贾岛 数里闻寒水,山家少四邻。 怪禽啼田野,夕照恐行人。 眉月未终岁,边烽不外秦。 萧条桑柘处,炊火渐相亲。 (1)诗的首联沉正在表示什么?请简要申明。 (2)“边烽不外秦”什么意义?表示了做者什么思惟? (3)尾联两句表示了做者什么样的? 答: (1)沉正在描画山村的。前句从听觉上用数里外就听到水声 ,以响衬静句从视觉上 曲写火食稀少的静。 (2)表白山村 没有蒙受烽火,表达出对和平糊口的热爱。 (3)写出了由惧转喜的变化,“亲”字更表示出心里亲近温暖的感触感染。此联取首联、颈 联相共同,描画出一幅和安然宁的山村图景。 12、阅读下面这首诗歌,然后回覆问题。 分) (6 淮上 即事寄广陵亲故 [唐]韦应物 前舟已眇眇,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。 风浪离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处正在? “一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手,简要评析这首诗所表达的豪情。 答:秋天远山传来悠长的暮钟,茫茫楚天挂上了霏霏雨幕,苍凉黯淡的傍老景色衬托出 诗人思家念远的孤寂、凄怆这情;最初,诗人使用反衬手法,写一只失群的孤立小鸟飞往家 乡广陵标的目的,归巢了。鸟飞东南,离巢愈近;而诗人前去西北,去亲愈远。这更惹起了他满 腹思乡的离思哀愁。 13、阅读下面一首词,回覆后面的问题。 分) (6 点绛唇? 屏却相思 王国维 屏却相思,近来晓得都无益。不成抛抛,梦里终相觅。醒后楼台,取梦俱明灭 。西窗白, 纷纷凉月,一院丁喷鼻雪。 [注]这首《点绛唇》收入《词乙稿》 。时王之前妻莫夫人新丧,此词为悼亡之做。 (1)注释“屏却”一词,并说说前两句的意义。 分) (3 (2)请阐发“西窗白,纷纷凉月,一院丁喷鼻雪”三句的意境。 分) (3 答: (1)“屏却”意谓放弃、排遣。前两句的意义是说:忘了她吧,忘了她,念如死茫茫, 怀想又有何益, .徒令力交瘁! (意义对即可。释词 1 分,析前两句意义 2 分,共 3 分) (2)词人举目西窗,惟觉月光如水,丁喷鼻似雪,一片苦楚意。“凉月”以“纷纷”描述,“丁喷鼻” 以“雪”喻之,无理而妙绝。丁喷鼻花本开正在春夏之交,何故取严冬之 “白雪”关涉?这是为强 调颜色的类似性而呈现的时令错位。然而,通过这种似乎无理的描写,却更深刻地表示了词 人因思念亡妻而难认为怀的悲怆冷寂,可谓绝妙。 (意义对即可。3 分 ) 14、阅读宋代王质的《山行即事》,然后回覆问题。(6 分) 山行即事 王 质 浮云正在空碧,交往议阴晴。 荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,三日酲。 注:①蘋:一种水草。②酲:Ché ng,酒后不清有如患病的感受,诗中指不振的样子。 ① 诗的首联使用了什么修辞手法? ② 颈联所描写的景物有什么特点?全诗表示了诗人如何的表情? 答:①答:拟人手法。 ②答:有声无形、有动有静,具体抽象,活泼活跃,富无情趣。诗人高兴、神清气爽 15、阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。 咏风 王勃 肃肃冷风生,加我林壑清。 驱烟寻涧户,卷户出山楹。 去来固无迹,动息如无情。 日落山川静,为君起风声。 (1)这首诗的“诗眼”是哪两个字?请做简要阐发。 (2)这首诗写“风”,次要使用了什么修辞手法?请简要阐发其表达感化。 (3)历代咏风的诗良多,如梁无帝、唐太的《咏风》诗,无非是飘喷鼻、舞袖、绕梁罢了。 请简述你对这首诗的立意的理解。 答: (1)“诗眼”是“无情”二字。全诗扣住“风”的“无情”二字来写。前面从“无情”写它带给林 壑以清新,后面又由“无情”赞誉它“为君起风声。” (2)这首诗以“风”喻人,次要使用了拟人的修辞手法。首句描写风起,次句用一“加”字仿 佛风是急人所雷的成心步履。下面写风的勾当,用“驱”、“卷”、 “寻”、“出”、“为君”等字眼, 对风进行拟人化的描写,把风的抽象描绘得惟妙惟肖。 (读本诗,要把握住“咏风”即“咏 人”——咏无为之士) (3)风不舍日夜,勤奋做到对人无益,具有平等的美德,诗人风喻以人,托物言其“青 云之志”,着意赞誉了风的风致和勤恳。 16、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。 [双调]雁儿落兼告捷令?退现 张养浩 云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。依仗立云沙,回顾见山家。野鹿 眠山草,山猿戏野花。云霞,我爱山无价。看时行踏,云山也爱咱。 (1)这首曲子的一、二句顶用了“来”“去”二字,有人说用得很好,请说说好正在何处?(2) 从这首曲子勾勒的山中行乐图中能够看 到诗人如何的? 答:①这首曲子的一、二句顶用了“来”“去”二字,好正在既写出了山的动态,又写出了山色变 化,更表示了云山的浑然一体。 ②从这首曲子勾勒的山中行乐图中能够看到诗人相机而退, 现居山野的恬淡自适表情, 以及 静穆自守,自由,轻舒超脱的气宇。 17、阅读下面一首唐诗,回覆后面的问题。 分) (6 碧涧别墅喜皇甫侍御相访 卿 荒村带返照,落叶乱纷纷。 古无行客,寒山独见君。 野桥经雨断,涧水向田分。 不为怜同病,何人到白云。 前人评卿的诗,说他因遭贬谪,其诗“多凄怨语”。此诗写伴侣皇甫侍御来访之“喜”, 请连系全诗简要赏析诗人是若何表示出心中之“喜”的。 答:全诗以写景为从,借景抒情。落日映照着偏僻的荒村,深秋时节落叶纷纷,无行客, 雨断野桥,涧水乱流。正在如许偏远、孤寂的荒村,正在如许一个凄清的暮秋时节,有同病相怜 的伴侣来访,若何不欢快。 (说出以写景为从 ,借景抒情的意义,即明白本诗的表示方式, 得 2 分,可以或许抓住本诗所写的典型景物加以描述,得 2 分:表示出因 有同病相怜的伴侣来 访而欢快的内容,得 2 分) 18、阅读下面一首唐诗,然后回覆问题。 分) (6 宿甘露寺 曾公亮 枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。 要看银海拍天浪,开窗放入大江来。 (1)前人评价这首诗中“放入”一词最显派头,你同意吗?请做简要阐发。 (2)这首诗正在表达技巧的使用上很有特色,请就感触感染最深的一点做出评价。 答: (1)同意。它使凡是开窗赏景的行为为拥抱江河的,表示出豪放的胸襟和气 慨。 (2)第一、真假连系。前两句写洋溢山颠的云气曲入枕中,让人感觉仿佛千峰正在侧;松涛 就正在床下轰鸣, 让人感觉如临万壑之中。 正在这里千峰、 万壑都是虚写, 却给人艺术体验之实, 把人带入惊心动魄的艺术境地之中。第二、诗歌后两句使用了夸张的修辞手法,塑制出一种 豪壮、高尚之美。为了赏识那银山般的浪涛宏伟,领略那拍天而来的江河气焰, 索性打开 窗子 放长江入室,以清洗气度。第三、寄情于景,全诗写云气、松涛和水浪,融入了诗人 豪放的胸襟和壮美的感情。 19、阅读下面一首小 令,完成(1)—(2)题(6 分) 驻马听?吹 白朴 裂石穿云,玉管且横清更洁。霜天戈壁,鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮,梅花惊做黄 昏雪。人静也,一声吹落江楼月。 (1)下面临做品的理解或赏析,不得当的两项是 ( ) ) ( A.“驻马听”是这首小令的标题问题,做者白朴取关汉卿等被誉为“元曲四大师”。 B.做者描画了戍边将士吹箫抒怀的情景和本人听闻乐声时发生的丰硕想象。 C.起句新颖,先以比方描画其声,再言其声缘于何物,做品基调奇异、浓郁。 D.以“霜天戈壁,鹧鸪风里欲偏斜”比方乐声的意境及其使闻者动情的魅力。 E.“一声吹落江楼月”,以夸张手 法引出想象的世界,曲终而意韵不停,妙笔! (2)为什么说“梅花惊做黄昏雪”抽象 地了乐声的艺术魅力?(3 分) 答: (1)A B(A 项,“驻马听”是这首小令的曲牌。B 项说做者听闻“成边将士吹箫抒怀”, 没有按照;“吹箫”亦不当,做品中写道“玉管宜横清更洁”,可见描画的是笛子的吹见效果。 ) (选对一项得 2 分,选对两项得 3 分。 ) (2)提醒:满树梅花竟然闻笛声而惊落,飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的 感情,确乎有非统一般的魅力。 分。言之成理即可。 (3 ) 20、阅读下面一首宋词,然后回覆问题。 分) (6 天仙子?送春 北宋〕张先 《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,旧事后期 空记省。 沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。沉沉帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落 红应满径。 这是诗人老年末年伤春之做,上阕间接抒情,下阕即景生情,此中“云破月来花弄影”一句, 向为前人称道,请你说说此中哪两个字最见诗人的描写功夫?为什么? 答: 此中的“破”“弄”二字,活泼抽象地写出天上,云正在流;地下,花移影动的意境。这一 句活泼详尽的描写出云集月开,本来未必尽情的花的风姿神采此时正在月 光映照下婆娑 弄影,摇摆生姿的景色;相对于上半阕的伤感,衬出了做者流连光景不堪情的淡淡哀愁中闪 烁出的一星欢愉的火花。而另一方面,这两个字又都暗示出有风,为下文的“遮灯”“满径” 埋下伏笔。 (三点,写出感情上对上文的陪衬 2 分,写出对下文的呼应 2 分,对“破”“弄”二字写景内 容的精确把握 2 分。 )

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